党的十九大报告中要求，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。在区委、区政府的领导下，我区基础教育通过不断完善资源配置、加大政策扶持、严格规范管理等多种措施，逐步缩小了基础教育城乡、区域、校际、群体间的差距，教育优质均衡发展态势逐渐显现。但从适龄儿童接受优质教育的需求来看，松江基础教育还存在着发展不平衡不充分的问题。
建议：
1.改革教育管理体制，努力夯实优质均衡发展基础。建立高效的城乡教育一体化的教育管理体制和组织运行机制。通过政策杠杆，促进城乡学校和谐有序发展。
2.创新教育运行机制，多元拓展优质均衡发展途径。加强学区化、集团化办学，夯实均衡发展新基础。实施地校共建、市区联合，构建优质教育新高原。推进品牌战略、高端布局，攀登基础教育新
高峰。落实多措并举、优化服务，拓宽基础教育发展平台。
3.围绕优质均衡发展核心，提高教师队伍素质。结合“第四期上海市普教系统名校长名师培养工程”，启动松江区第四轮“强师兴教”行动计划，努力实现教师队伍机制体制变革的新突破。
松江基础教育规模大，教育差异也较大，要实现基础教育的优质均衡发展，要增强质量意识，按照“提高质量、优化结构、注重内涵”的原则，从过去外延式的发展转变到内涵式发展，通过抓好内涵建设来发展优质均衡、公平多样的教育。